Урок проходил в виде игровых мини занятий, заинтересовывая детей различными проблемными ситуациями используя игровые упражнения (например: «Каким я хочу стать?», где дети, стоя в кругу рассказывают по очереди, какими они хотят быть: добрыми, внимательными, вежливыми…; «Корзинка добрых дел», здесь дети делятся с окружающими хорошими поступками за день; «Я хотел бы быть таким как ты», где детям предлагается подумать, какими достоинствами обладает каждый из ребят группы, и в чём бы они хотели быть на него похожими; «Прости меня» через это упражнение дети понимают, что слово может осчастливить человека, а может и обидеть очень сильно).
Учителя обсудили слова нравственность и своими руками дети сделали нравственный компас.
